Ich habe im Vorfeld der Abiturpr\u00fcfungen 2005 meine Sch\u00fcler in einem Merkblatt vor dem neu eingef\u00fchrten Angebot gewarnt, eine \u201ePr\u00e4sentation\u201c an die Stelle einer m\u00fcndlichen Pr\u00fcfung zu setzen.<\/i><\/p>\n
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PR\u00c4SENTATION – DAS WICHTIGSTE F\u00dcR MEINE 13ER UND 12ER<\/p>\n
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1<\/p>\n
NICHT VERGESSEN: ES IST EINE PR\u00dcFUNGSFORM, die am Ende doch in eine m\u00fcndliche Pr\u00fcfung m\u00fcndet<\/p>\n
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2<\/p>\n
ES IST EIN POLITISCHES AUSH\u00c4NGESCHILD, das den Schulen und\u00a0den Sch\u00fclern \u00fcber ihre Staatlichen Schul\u00e4mter aufgedr\u00fcckt wird. Die\u00a0allermeisten Lehrer sind nicht darauf vorbereitet, Ihr auch nicht. Das soll\u00a0in den kommenden Jahren erst in die Lehrpl\u00e4ne kommen, 2005 \u201eals Recht\u201c zur Wahl, ab 2006 \u201everbindlich\u201c (Ger\u00fcchte in den Schulen).<\/p>\n
Woher, denkst du, kommt die Freundlichkeit 2004, wo doch das Abitur permanent erschwert wird und die Arbeitsbedingungen verschlechtert werden?\u00a0Die Pr\u00fcfer brauchen Versuchspersonen, die mit ihren Pr\u00fcfungsergebnissen haften.<\/p>\n
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3<\/p>\n
Die Schulverwaltung meint ihren Beamten erfolgreich befehlen zu k\u00f6nnen.\u00a0Wer badet es aus, wenn der Befehl unvern\u00fcnftig ist oder die pr\u00fcfenden\u00a0Beamten w\u00fctend macht?\u00a0Schaut euch genau an, wie die gew\u00fcnschten Pr\u00fcfer zur \u201ePr\u00e4sentationsform\u201c\u00a0stehen. Es gibt auch Bef\u00fcrworter. Und die Jungen m\u00fcssen.\u00a0Haben die gew\u00fcnschten Pr\u00fcfer selbst mit euch schon ge\u00fcbt? Dann m\u00fcsst\u00a0ihr euch keine Sorgen machen, sonst ja.<\/p>\n
Ich selbst stehe noch 2005 und (wenn gew\u00fcnscht in Ethik) 2006 als Pr\u00fcfer\u00a0zur Verf\u00fcgung. Ich habe nicht die Ausbildung und auch gar keine Zeit, um\u00a0diese Pr\u00fcfungsform jetzt noch erfolgreich zu praktizieren. Mein\u00a0Arbeitsschwerpunkt liegt nach zwanzig Jahren Pause mit einem Schlag\u00a0wieder in den Klassen 5 – 10.\u00a0M\u00fcndliche Abiturpr\u00fcfungen halte ich erfolgreich (im Sinne der Pr\u00fcflinge)\u00a0seit drei\u00dfig Jahren ab.\u00a0Das 3.Pr\u00fcfungsfach ist inzwischen zur Qual geworden (Genehmigungsverfahren!). Vom Alleingang ohne R\u00fccksprache bitte ich abzusehen!<\/p>\n
Selbst eure \u201eeigene\u201c Pr\u00e4sentationsidee muss auf dem Unterricht basieren\u00a0und wird vom Lehrer verbindlich formuliert. Die Regeln der Betreuung\u00a0sind noch v\u00f6llig ungefestigt. Ihr sollt Erfahrungswerte liefern! Eure\u00a0\u201eFreiheit\u201c beschr\u00e4nkt sich auf die Vorbereitung der abgesegneten\u00a0Aufgabenstellung und die Pr\u00e4sentation selbst. Bereits mit dem (verk\u00fcrzten)\u00a0Pr\u00fcfungsgespr\u00e4ch seid Ihr wieder voll in der Hand der Pr\u00fcfer. Wie die\u00a0aufwendigen Kunstpr\u00fcfungen gezeigt haben, ist Einsatz noch keine\u00a0Erfolgsgarantie.<\/p>\n
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4<\/p>\n
Was erwartest du dir von der \u201ePr\u00e4sentation\u201c ( was die M\u00fcndliche Pr\u00fcfung\u00a0dir nicht bieten k\u00f6nnte)? Geht es dir nicht um das Pr\u00fcfungsergebnis?<\/p>\n
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5<\/p>\n
Wie sieht es mit deiner Kondition aus?\u00a0Wegen der \u201ePr\u00e4sentationen\u201c mussten die Schriftlichen Pr\u00fcfungen vor die\u00a0Osterferien gelegt werden ans Ende eines gedr\u00e4ngten Kurzhalbjahres. An\u00a0die Stelle des feuchtfr\u00f6hlichen Abschlusses tritt f\u00fcr manche nun der\u00a0Einstieg in die Vorbereitung durch Aufgabenstellung und einmaliger\u00a0Beratung. Wo ist die Pause?<\/p>\n
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6<\/p>\n
Vergesst nicht: Ihr habt ein Pr\u00fcfungsfach mehr als alle fr\u00fcheren Jahrg\u00e4nge.\u00a0Wo soll die Kraft f\u00fcr eine erfolgreiche Erg\u00e4nzungspr\u00fcfung herkommen, wenn sie notwendig werden sollte. Ich habe die letzten Jahrg\u00e4nge schon sehr bescheiden erlebt im Abitur und mich ge\u00e4rgert, wie ich mich manchmal vorher in Notendiskussionen von vorget\u00e4uschtem Selbstbewusstsein habe verwickeln lassen.<\/p>\n
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7<\/p>\n
Die Arbeitsbedingungen f\u00fcr \u201eEthik\u201c in Sek II sind so schwierig, dass \u201ePr\u00e4sentation\u201c nur Bluff sein kann. Ein freies, experimentelles und dialogisches Konzept wie meines brauchte viel mehr Zeit, um eine Basis f\u00fcr die gute Performance zu liefern, auf die es da ankommt. Und wirklich gute Leute benutzen den bei der m\u00fcndlichen Pr\u00fcfung vorgelegten Text ohnehin wie ein Volkslied f\u00fcr ihre Komposition.<\/p>\n
17.11.2004<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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